A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) realiza até a próxima sexta-feira, 13, uma formação para professores do ensino médio, que iniciou com a jornada pedagógica e segue por componente curricular. Nesta quinta-feira, 12, a formação ocorre no auditório do Instituto de Educação Lourenço Filho (IEFL).

A representante do Departamento de Ensino Médio da SEE, Gliciana Nascimento, explica que a cada dia acontecem formações específicas. “Começamos com língua, portuguesa, depois matemática e hoje é o dia de física. Para as áreas de natureza e matemática, por exemplo, temos quatro pautas a serem trabalhadas”, destacou.

Além dos conteúdos programáticos de cada disciplina, a formação também foca no Enem, bem como a entrega e a orientação do material específico. “Temos o laboratório de conhecimento, a formação geral básica e também a recomposição”, explicou.

A formação continuada, segundo a representante, segue até o dia 31 de março e será concluída com os coordenadores pedagógicos de todas as escolas da rede que ofertam o ensino médio. “Então, essas formações específicas vêm dar suporte ao professor de cada componente”, afirmou.

“Temos momentos voltados para o Enem, para que o professor possa trabalhar com os estudantes e também para o desenvolvimento dos conteúdos em sala de aula. No caso das Ciências da Natureza e Matemática, há ainda a orientações para o trabalho com aulas práticas e com o uso de laboratórios”, explicou Gliciana.

Entre os professores que participam da formação por componente está o professor Gabriel da Costa Silva, que leciona a disciplina de Física na Escola Raimunda da Silva Pará, localizada no bairro Cidade do Povo. ele já atuava como professor provisório, foi aprovado no concurso e agora é efetivo.

Ele vê como fundamental esse momento de formação que é ofertado pela SEE. “A gente socializa com os colegas, que também são de Física, compartilha experiências, aprende novas formas e metodologias de ensino e aplica em sala de aula, o que facilita o nosso dia-a-dia. Esse apoio que a SEE nos dá é fundamental”, enfatizou.

O Irã divulgou nesta quinta-feira (12) uma animação inspirada no filme Divertida Mente, da Disney, mostrando o que se passaria dentro da cabeça do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump.

O vídeo, que parece ter sido gerado por inteligência artificial, tem pouco mais de 30 segundos e foi publicado na página da Embaixada do Irã em Haia na rede social X.

A animação começa ilustrando uma coletiva de imprensa na Casa Branca, e o personagem que representa Trump abre o discurso dizendo: “Não temos nenhum problema com civis”. Em seguida, uma repórter pergunta: “Por que vocês atacaram a escola de Minab?”

O questionamento da jornalista faz referência a um ataque que, segundo a mídia iraniana, deixou 168 alunos mortos em uma escola na cidade de Minab, no sul do Irã. Teerã acusa os Estados Unidos de serem os responsáveis pelo bombardeio; já a Casa Branca afirma que o caso ainda está sendo investigado, mas nega atacar civis deliberadamente.

Após a pergunta da repórter, a animação simula uma cena famosa do filme da Disney em que o espectador é levado para dentro da mente do personagem, nesse caso, Donald Trump.

Na versão iraniana, os pensamentos do presidente dos EUA são comandados por “bonequinhos” do mal, que estimulam Trump a mentir. Os “divertidamentes” maléficos operam uma mesa de controle com vários comandos, incluindo matar, caçoar e condenar.

Em cima da mesa de controle, também há uma memória intitulada “Epstein”, referindo-se ao escândalo do criminoso sexual Jeffrey Epstein que envolveu figuras de alto escalão do mundo todo e tornou-se motivo de divisão na base dos apoiadores de Trump.

“Vá, minta, minta, MINTA”, dizem os bonequinhos dentro da cabeça do presidente dos EUA, que em seguida apertam o botão com o comando “mentir”. Imediatamente, a animação volta para a cena da coletiva, onde o personagem de Trump passa a negar ter atingido a escola de Minab, diz que os EUA sequer têm mísseis Tomahawk e afirma se importar profundamente com o povo iraniano.

O vídeo encerra mostrando a silhueta de Trump e o slogan “Divertida Mente, o cliente de Epstein”, acusando o presidente americano de ter feito parte de uma suposta lista de clientes teriam praticado crimes sexuais na ilha do magnata.

O que sabemos sobre o ataque à escola?

Na segunda-feira (9), a mídia iraniana informou, citando o ministério da Educação do país, que pelo menos 192 estudantes e professores foram mortos por um ataque militar conjunto entre os Estados Unidos e Israel.

O número surgiu em meio a relatos da mídia indicando que um ataque dos EUA a uma base iraniana próxima a uma escola primária no sul do Irã provavelmente matou 168 crianças na semana passada – o ataque mais letal até o momento.

No domingo (8), a Casa Branca afirmou que “ainda está investigando” o ocorrido, afirmou o secretário de Defesa americano, Pete Hegseth. Na segunda-feira (9), em coletiva de imprensa realizada na Flórida, Trump sugeriu que outros países poderiam ter atacado a escola primária no sul iraniano, afirmando que o Irã e outros países possuem mísseis “genéricos” Tomahawk, semelhantes ao que aparentemente foi usado no ataque.

Duas fontes a par de uma investigação militar disseram à CNN que o Exército dos Estados Unidos atingiu acidentalmente na escola primária iraniana, provavelmente devido a informações desatualizadas sobre uma base naval próxima.

O Comando Central dos EUA escolheu as coordenadas do alvo para o ataque usando informações desatualizadas fornecidas pela Agência de Inteligência de Defesa, o que contribuiu para o erro, disseram as fontes à CNN.

Uma análise da CNN já havia concluído que os Estados Unidos provavelmente são responsáveis pelo ataque. Imagens de satélite, vídeos geolocalizados, declarações públicas de autoridades americanas e a avaliação de especialistas em munições sugerem que a escola primária Shajare Tayyiba, em Minab, foi atingida em 28 de fevereiro, aproximadamente na mesma hora de um ataque que provavelmente foi realizado por forças americanas contra uma base naval vizinha da IRGC (Guarda Revolucionária Islâmica).

Ao avaliar qual força militar é responsável por um ataque específico – em qualquer conflito – a CNN normalmente obtém imagens dos destroços das armas utilizadas no ataque e as fornece a especialistas em munições para que sua origem possa ser determinada.

Com o bloqueio da internet imposto pelo Irã, as imagens e filmagens do local são limitadas. A CNN não conseguiu examinar tais evidências neste caso, portanto, qualquer avaliação não pode ser conclusiva.

A deputada federal Erika Hilton (PSOL-SP) pediu nesta quinta-feira (12) para o Grupo Especial de Combate aos Crimes Raciais e de Intolerância do MPSP (Ministério Público de São Paulo) investigar o apresentador Carlos Roberto Massa, conhecido como Ratinho, sob a acusação de transfobia após falas do apresentador no SBT.

A parlamentar encaminhou um ofício ao MPSP depois de Ratinho comentar a eleição de Erika para a presidência da Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados.

O apresentador disse que Erika “não era mulher, era trans” e que a escolha para a cadeira deveria ser de uma mulher cisgênero. Na mesma fala, Ratinho afirmou que “mulher para ser mulher tem que ter útero”.

Por isso, Erika Hilton pede pela instauração de inquérito policial contra Ratinho e pela autuação do apresentador pelos crimes de transfobia, violência de gênero, violência política de gênero e crime de injúria transfóbica.

Em nota, o SBT afirmou que as declarações de Ratinho não representam a opinião da emissora e que repudia qualquer tipo de discriminação e preconceito, “que são o oposto dos princípios e valores da empresa”.

“As declarações do apresentador Ratinho, expressadas ao vivo ontem em seu programa, não representam a opinião da emissora e estão sendo analisadas pela direção da empresa, que tratará do tema internamente a fim de que nossos valores sejam respeitados por todos os colaboradores”, finaliza o comunicado.