Foto: Stalin Melo/SEE
Uma experiência realizada pela gestão da Escola Madre Hildebranda da Prá, localizada no bairro Cidade Nova, no Segundo Distrito de Rio Branco, está resgatando alunos que, desde o início da quarentena, se evadiram da escola. Trata-se da ação “Surgimento de nova era educacional em tempos de pandemia”.
O gestor da escola, professor Ricardo Oliveira, explica que houve uma preocupação com os alunos que, com a crise sanitária, acabaram por abandonar o processo de ensino-aprendizagem, realizado desde então de maneira remota.
“Observamos que muitos não participavam dos grupos, que os pais não iam buscar o material impresso disponibilizado para o estudo das crianças e tampouco foram buscar os kits de merenda escolar que foram ofertados pela Secretaria de Educação”, afirma o professor.
A partir daí, a gestão tomou uma iniciativa arriscada, “tomando as devidas preocupações e cuidados”, segundo o próprio Ricardo, a fim de ir atrás dos alunos que haviam abandonado as aulas. A Madre Hildebranda é uma escola de ensino fundamental, anos iniciais, que tem 418 alunos, dos quais 350 são residentes no próprio bairro.
A ação tem cinco grandes eixos que abrangem todas as dimensões do ensino, inclusive a socioemocional. “Com esse projeto procuramos atingir todos os nossos alunos, inclusive aqueles que não possuem celular, que é uma boa porcentagem, e 32 alunos que possuem algum tipo de deficiência”, informa.
Dessa forma, explica o professor Ricardo, quando as aulas a distância iniciaram, o público alcançado ficou em torno de 58% dos alunos. Com a busca ativa, esse percentual chegou a 73% e depois de dois meses desde o início das aulas remotas, 90% dos alunos já realizam as atividades e tarefas.
“Não podemos esquecer tivemos todo o apoio da Secretaria (SEE) para realizar este trabalho e sem a participação dos técnicos não seria possível chegar a esse percentual que chegamos. Por isso, esse trabalho vai continuar mesmo depois da pandemia”, enfatiza Ricardo.
Os eixos
Os cinco eixos que possibilitam a realização da busca ativa dos alunos na Madre Hildebranda são:
1 – Visita de portão – realiza um trabalho socioemocional com os alunos;
2 – Ninguém para trás – é o processo de inclusão das 32 crianças com deficiência;
3 – Book delivery – entrega de livros didáticos e material impresso aos pais que não procuram a escola;
4 – Uber delivery – entrega, nas casas, de livros de literatura às crianças;
5 – Cadê você? – eixo executado pela gestão que dialoga com os pais que se recusam em manter os filhos estudando e nem procuram a escola.
