Oportunidades para Mediador de Aprendizagem Mensalista, para atuação nos Cursos Técnicos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC.
O Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional e Tecnológica Dom Moacyr Grechi (IDM), no Estado do Acre, faz saber da abertura do proceso seletivo simplificado de seleção de bolsistas, na modalidade de Mediador de Aprendizagem Mensalista (zona urbana e rural), para atuação nos Cursos Técnicos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC em sua nova ação denominada MEDIOTEC.
A remuneração do recrutado será mensal, mediante apresentação de nota fiscal avulsa/Prefeitura, no valor de R$ 2.250,00, para carga horária de 30 horas semanais.
Requisitos:
Diploma ou certidão de formação de nível superior ou técnico, expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo MEC;
Experiência profissional e qualificação.
As inscrições ocorrerão no período de 25, 28 e 29 de maio de 2018, das 8h às 18h, nos locais indicados abaixo:
Mâncio Lima – Núcleo da Secretaria de Estado de Educação, localizada na Av. Joaquim Generoso de Oliveira, nº 202, Centro;
Porto Walter – Núcleo da Secretaria de Estado de Educação, situado à Rua Beira Rio, s/n – Centro.
No ato da inscrição o candidato deverá:
- Preencher o Formulário de Inscrição, entregue pela mesa receptora;
- Apresentar documento de identidade;
- Entregar o Curriculum Vitae, as cópias dos documentos comprobatórios e documento de identificação, legíveis e sem rasuras e acondicionados em envelope lacrado;
- Receber da mesa receptora o comprovante de inscrição.
Este seletivo será realizado por meio de análise curricular e prova diática.
O prazo de validade do processo seletivo será de um ano a partir da data de publicação do resultado final e homologação, podendo ser prorrogado por igual período, conforme necessidade da Instituição.
Fonte: Diário Oficial do Estado, nº 12311, publicado no dia 25 de maio de 2018, a partir da página 44, acessível pelo link http://www.diario.ac.gov.br/
